Nowe informacje ujawnione przez J.K. Rowling na portalu Pottermore na temat wszystkich tych elementów magicznego świata, które związane są z Hogwartem.
Skręcili w korytarz do wieży Gryffindoru i zobaczyli Neville'a Longbottoma targującego się z Sir Cadoganem, który najwyraźniej nie chciał go wpuścić.
- Zapisałem je - mówił Neville przez łzy. - ale musiałem gdzieś zapodziać!
- Banialuki! - ryknął Sir Cadogan i w tym momencie dostrzegł Harry'ego i Rona. - Witajcie moi młodzi druhowie! Połechtajcie tego młokosa żelazem, próbuje bezczelnie wedrzeć się do środka.
- Och, przymknij się - rzekł Ron kiedy stanęli obok Neville'a.
Według badań prowadzonych przez Massey University School of Educational Studies, oglądanie filmów pomaga najmłodszym w efektywnym treningu umysłowym. Naukowcy sugerują, że wielokrotnie oglądanie przez dzieci ich ulubionych filmów, pomaga im w nauce. Wykładowca Brian Finch użył filmu "Harry Potter i Komnata Tajemnic" w celu obserwacji zachowania dzieci i stopnia zrozumienia fabuły, kiedy oglądają one daną produkcję po raz kolejny. Pan Finch stwierdził, że nie tylko książki o Harrym Potterze mają walory edukacyjne, gdyż sprawiły, że dzieci chętniej czytają, ale i oglądanie filmów o małym czarodzieju niesie ze sobą korzyści. "Dzieci identyfikują się z Harrym. On nie jest superbohaterem podobnie jak my, nie przewyższa nas klasą i nie jest najlepszy w zwykłych, codziennych czynnościach, ale posiada niezwykłe uzdolnienia, które chcielibyśmy mieć."
Więcej na temat tych badań i obserwacji przeczytacie łapiąc tego świstoklika.
Zródło: bloghogwarts.com
Napisane przez Liondragon
dnia 30 January 2009 10:16
Dom:Gryffindor Ranga: Zdobywca Kamienia Filozoficznego Punktów: 62 Ostrzeżeń: 0 Komentarzy: 6 Data rejestracji: 27.01.09 Medale: Brak
W sumie racja, za pierwszym podejściem dziecko, które wcześniej nie czytało książki może nie do końca wyłapać wszelkich okoliczności i wątków, może niecałkowicie je zrozumieć. Fakt, że czytanie na pewno pomaga w tym o wiele bardziej, ale film także. Bo niby czemu miałoby tak nie być? Zwykły chłopiec, który nagle dowiaduje się, że jest kimś więcej, niż zwykłym, szarym człowieczkiem.
Może dzieci pod wpływem tak nagłej przemiany, pragnąc wyróżniać się także, niekoniecznie za sprawą magicznych zdolności, ale choćby pod względem nauki.
To bardzo dobre. Bardzo mi przypadło do gustu.
Może filmy rzeczywiście pomagają dzieciom w efektownym treningu umysłowym, ale mimo to absolutnie nie jestem za takim rozwiązaniem, bo to najprostszy sposób, by uzależnić je od telewizji. Jeszcze gdyby rodzic nie tylko posadził dziecko przed telewizorem, ale także powiedział mu, że to dla nauki, to śmiechu warte. Straciłby ostatni argument. Bo skoro dla nauki, to nie może być dla szkody nauce. ;d
Ja tam nadal myślę, że książki są lepszym 'nauczycielem'. ;d
Rekord OnLine: 5422 Data rekordu:
10 September 2024 23:44
"Hogsmeade.pl" is in no way affiliated with the copyright owners of "Harry Potter", including J.K. Rowling, Warner Bros., Bloomsbury, Scholastic and Media Rodzina.
Drogi UĂĹĄÄšĹytkowniku, w ramach naszej strony stosowane sÄÂĂ pliki cookies. Ich celem jest ĂĹĄĂÂwiadczenie usĂĹĄĂÂug na najwyĂĹĄÄšĹszym poziomie, w tym rĂÂÄšÂwnieÝ̊dostosowanych do Twoich indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawieĂĹĄĂ przeglÄÂĂ darki dotyczÄÂĂ cych cookies oznacza, ĂĹĄÄšĹe bÄÂĂÂdÄÂĂ one umieszczane w Twoim urzÄÂĂ dzeniu. W kaĂĹĄÄšĹdej chwili moĂĹĄÄšĹesz dokonaÄÂĂ zmiany ustawieĂĹĄĂ przeglÄÂĂ darki dotyczÄÂĂ cych cookies - wiÄÂĂÂcej informacji na ten temat znajdziesz w polityce prywatnoĂĹĄĂÂci.
Drogi UĂĹĄÄšĹytkowniku, w ramach naszej strony stosowane sÄÂĂÂ
pliki cookies. Ich celem jest ĂĹĄĂÂwiadczenie usĂĹĄĂÂug na najwyĂĹĄÄšĹszym poziomie, w tym rĂÂÄšÂwnieÝ̊dostosowanych do Twoich indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawieĂĹĄĂ przeglÄÂĂÂ
darki dotyczÄÂĂÂ
cych cookies oznacza, ĂĹĄÄšĹe bÄÂĂÂdÄÂĂÂ
one umieszczane w Twoim urzÄÂĂÂ
dzeniu. W kaĂĹĄÄšĹdej chwili moĂĹĄÄšĹesz dokonaÄÂĂ zmiany ustawieĂĹĄĂ przeglÄÂĂÂ
darki dotyczÄÂĂÂ
cych cookies - wiÄÂĂÂcej informacji na ten temat znajdziesz w polityce prywatnoĂĹĄĂÂci.
